• NUESTRA WEB

  • MEMORIAS

  • BOLETINES

  • REDES SOCIALES

  • Anuncios

PROYECTO ESPACIOS BERAKAH BETANIA – SEVILLA

Dos jóvenes que han sido atendidos en este proyecto nos envían su testimonio y agradecimiento.

¡¡¡Hola!!!  Me llamo Sougalo Coulibaly, soy de Costa de Marfil. Salí de mi país en febrero de 2015 con la idea de ir a España para buscar un futuro mejor.

El camino fue muy difícil, he estado en Malí, Mauritania y Marruecos y llegué a España el  21 de septiembre 2015 a la ciudad de Almería, luego me enviaron a Tarifa y después pase a Sevilla al Proyecto Nazaret de Cáritas Diocesana, así fue como finalmente llegue a la casa de las Misioneras Claretianas  donde encontré techo y comida. A través de la ONG-D KORIMA me ayudaron con los gastos necesarios para vivir y me posibilitaron que pudiera estar estudiando el español.

Durante estos dos años que he estado con las hermanas, he podido realizar a través de Cáritas y otras instituciones, varios talleres como el de Mantenimiento, Carretillero, curso básico de Informática, otro curso sobre Emprendedores… así como intentar sacar la ESA (Enseñanza Secundaria para Adultos) que casi estoy a punto de lograr, ya que solo me falta una materia. También he tenido pequeñas experiencias de trabajo que me ayudan a seguir luchando con esperanza.

De todo lo vivido hasta ahora, la experiencia de compartir con las hermanas y sentirme parte de su familia ha sido mucho más de lo que yo esperaba, pues yo pensaba que sin conocerme no podrían ayudarme. He recibido mucho cariño y amistad. No podré olvidar esta parte de mi vida y me siento un hijo de esta familia por siempre.

Muchísimas gracias a vosotros que a través de KORIMA me habéis ayudado a integrarme un poco más en esta sociedad española y seguir luchando por mi sueño.

SOUGALO COULIBALY

 


Hola a tod@s!!

¿QUIÉN ERES?

Mi nombre es DAUDA HAMED SAKO, tengo 32 años, soy de COSTA DE MARFIL.

Salí de mi país el 7 de marzo 2014.

¿POR QUÉ SALISTE DE TU PAÍS?

Para ayudar a mi familia, somos diez hermanos y mis padres, somos seis varones y cuatro mujeres, yo soy el mayor.

¿CÓMO FUE TU VIAJE?

Yo pude viajar directamente a Marruecos, allí estuve cambiando de lugar por varias ciudades. Primero a Rabat donde estuve por seis meses, en ese lugar me robaron lo poco que tenía, luego pasé a El Aiún donde estuve un año. Finalmente pude atravesar el mar en patera hasta Las Palmas en una travesía de tres días. Estuve 18 días en un Centro de Internamiento en Gran Canarias y posteriormente pasé a Tenerife, también en otro Centro, donde estuve tres semanas… A continuación me enviaron a Madrid a un centro de acogida que se llama DIANOVA  (Ambite)  durante tres meses para finalmente llegar a Sevilla al Centro Diocesano de Nazaret, el 18 de enero 2016 estando con ellos seis meses, llegue definitivamente a la casa de las Misioneras Claretianas el 29 de junio de ese año. Comencé a formar parte del proyecto Espacios Berakah-Betania. A partir de esta fecha mi familia fue para mí las hermanas y los diversos compañeros que he tenido, pero realmente quiero agradecer lo que ha supuesto el apoyo de las Misioneras Claretianas y por supuesto la imprescindible ayuda de ONG-D KORIMA. En el momento actual he salido del proyecto Betania y estoy acogido en un piso autónomo de Cáritas Nazaret. Es otro pequeño paso que doy en mi vida para poder ser independiente.

¿A QUÉ TE DEDICAS?

En este TIEMPO me he dedicado a aprender español con Cáritas, cuando aprendí un poquito, más o menos durante seis meses, Cáritas me envío a un curso – taller de Hostelería, también estoy estudiando la ESA (ENSEÑANZA SECUNDARIA PARA ADULTOS).

Para sobrellevar mejor todo lo que he vivido me he dedicado a dos de mis “hobbys”: la pintura y el fútbol. Me gusta mucho pintar, cuando pinto me siento libre, satisfecho, feliz y pienso solo en cosas bonitas. Me gusta mucho pintar paisajes de África, montañas, bosques… He recibido la ayuda de una profesora de pintura que me ha ayudado a mejorar mi técnica.

El fútbol me ayuda a olvidar algunas cosas que no me dejan crecer como persona, participo en un equipo que se llama África “for live”, en la liga “BRAVO 7” formado por personas de distintos países africanos y dos españoles.

¿QUE DESEA HACER EN EL FUTURO?

Mi sueño es conseguir legalizar mi situación jurídica para poder pasar al siguiente paso que es un TRABAJO DECENTE. Pero si pudiera dedicarme por vida a la pintura sería mi verdadera vocación.

Agradezco a todos los socios y amigos de KORIMA que han hecho posible que mi situación sea un poco mejor y los animo a seguir apoyando el proyecto Berakah- Betania, porque supone una ayuda inestimable para todos los que vivimos esta situación como migrantes.

GRACIAS, MUCHAS GRACIAS DESDE EL CORAZÓN.

Dauda Hamed Sako

Anuncios

PROYECTO AONDONA – NIGERIA

Gracias a las becas de Korima, jóvenes nigerianas pueden continuar sus estudios de educación secundaria y tener así una perspectiva de futuro mucho mejor.

PROYECTO “UN APOYO, UN CRECIMIENTO”, CASA DE CARIDAD EN HUMAHUACA – ARGENTINA

Desde Humahuaca, Argentina, hacemos llegar nuestro  saludo pascual, a todos los integrantes de KORIMA.

Les contamos que  a partir del mes de marzo del corriente año, iniciando el otoño,  hemos comenzado el apoyo escolar a los niños y niñas desde 1° a 4° de primaria, los días martes, miércoles y jueves en horarios de mañana y tarde, dos grupos con dos docentes: Isabel Nancy y María Luisa, el acompañamiento de Sandra en la gestión y de la Hermana Beatriz Salazar Garzón, Misionera Claretiana en la coordinación general del Proyecto.

Asisten regularmente en los horarios propuestos y están en lista de espera, 10 niños más en las horas de la mañana. Las maestras, una vez realizado el diagnóstico del estado actual en que llegan los niños en sus conocimientos de lecto – escritura y matemáticas, están dedicadas a hacer acompañamiento y refuerzo de lo aprendido en la escuela,  con mayor atención a algunas deficiencias que presentan los niños, debido a los prolongados paros de docentes, grupos de muchos alumnos en las aulas escolares,  o a dificultades de acompañamiento en las tareas, por parte de sus mismas familias.

Con diversas actividades pedagógicas, dinámicas  y celebraciones;  como la Pascua, se va proporcionando a los niños un ambiente de confianza, de cercanía y afecto, “se van ganando sus corazones”,  de tal manera que crezcan en relaciones interpersonales y desde ahí  puedan manifestar sus dudas y dificultades de aprendizaje, para mejor acompañarles en el refuerzo de las tareas escolares, buscando otras alternativas  de entre ayuda, de armonización y utilización adecuada del tiempo libre,  en bien de su formación integral.

Esperamos, con este gran apoyo continuar acompañando a los niños, niñas y familias que han querido acoger este proyecto como apoyo y crecimiento, no solo para sus hijos, también lo es para las familias y el equipo coordinador.

Un agradecimiento de corazón a KORIMA por este gran apoyo solidario, que nos ayuda a llevar adelante este proyecto en bien de la niñez  y de las familias, de este querido pueblo de Humahuaca.

FELICES PASCUAS EN CRISTO RESUCITADO.

Abrazo fraterno;

RMI Misioneras Claretianas, Comunidad de Humahuaca – Jujuy Argentina.

Os mostramos algunas imágenes del Proyecto.

Llegada y bienvenida al Proyecto:

 

Niños y niñas en sus labores diarias de apoyo escolar básico:

Celebración de la Pascua:

PROYECTO ESCUELA DEL SANTO NIÑO, FILIPINAS

Ya se ha inaugurado la ampliación de la Escuela del Santo Niño, en Guimaraes. Desde allí nos agradecen la colaboración.

To KORIMA CLARETIANAS and Benefactors

“Words of Gratitude”

from a Grade 10 student of Sto. Nino Catholic School, Guimaras, Philippines

 

“Doing household chores at school makes it feel more than a second home.”

In our Technology and Livelihood Education (TLE) class, our focus in on cooking. When we were in Grade 9, our lessons were making desserts, appetizers, salads, and sandwiches. We were cooking in some vacant area in our school, like near the sink or study sheds. We found it hard to cook because of the inconvenient area and also the lack of proper tools. Despite of these difficulties, we were able to cook different kinds of dishes successfully. We had overcome the inconvenience of the area and the lack of tools.

Now that we are in Grade 10, our lessons during the 2nd and 3rd quarter were cooking eggs and soups. We were on the same situation. But the good thin there is we could cook in our teachers’ boarding house. This is easier than cooking near a sink or a study shed. There are also tools there that we could use.  We don’t need to bring tools from our house anymore.

Now, we are very fortunate with the HOME ECONOMICS BUILDING that KORIMA CLARETIANAS funded for our school. We were very happy when it was finally inaugurated on the 15th of February 2018 and we can now use it in our 4th quarter when we cooked meat dishes. It’s very convenient and beautiful, because the area is wide and beautiful, the water supply is sufficient and there are tools that we can use. We are so lucky and thankful because there people who are very generous enough to donate money for the building that we badly needed.

This time we still need more tools for the next grade levels who will use the H. E. building. We also need a gas range so we will not bring charcoal to make fire.

In behalf of all Sto. Ninans, we would like to thank the KORIMA CLARETIANAS  who funded our H. E. building. We promise to use the facilities properly and take care of it. Again, thank you so much! Maraming salamat po! ¡Muchas gracias!

DONA TIEMPO, DONA VIDA. TALLER DE LENGUA PARA INMIGRANTES

Esta tarde hemos terminado el primer trimestre del curso actual de las clases de lengua para mujeres inmigrantes de Carcaixent. Y como siempre por estas fechas cercanas a la Navidad, cerramos las clases con una degustación de exquisitos dulces típicos árabes, realizados por las propias mujeres. Un día de convivencia intercultural en el que hablamos y nos conocemos unos y otros mejor. El próximo enero volveremos con nuevas energías. Desde aquí damos las gracias a todos, a las mujeres que vienen a aprender a comunicarse y a los voluntarios que les dan clases.

 

UN APOYO, UN CRECIMIENTO – ARGENTINA

El proyecto pretende brindar a un grupo de 10 a 15 niños/as de 6 a 10 años un apoyo escolar “externo”, en los contenidos de lecto-escritura y matemáticas, para que vayan reforzando lo aprendido en el aula. El proyecto dura 8 meses a razón de 2 veces a la semana de 3 horas por la tarde. Comenzando una primera etapa de Marzo a Junio y una segunda etapa de Agosto a Noviembre.

PROYECTO MUJER VALIOSA – ARGENTINA

El objetivo de este proyecto es generar espacios de formación y promoción para mujeres adultas víctimas de violencia de género , propiciar el desarrollo y fortalecimiento de su autoestima personal y motivar su creatividad.

Con este vídeo nos muestran su agradecimiento al apoyo que reciben.